普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等。...

教學實踐

教育見習、實習、社會調查、教育調查等，一般安排時間總數不少于20周。

培養目標

本專業旨在培養具有現代教育理念，能適應21世紀社會經濟發展和現代化建設需要，掌握科學教育及相關學科專業的基本理論、基礎知識和實驗技能，具有良好的科學素養，知識面寬、能力強、素質高，富有時代特征、探究精神和實踐能力的基礎教育領域的應用型、復合型專門人才。

培養要求

本專業學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能。

就業方向

1．掌握教育學科的基本理論和基本知識2．掌握教育科學研究的基本方法；3．具有從事教育專業教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力；4．熟悉我國的教育方針、政策和法規；5．了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發展趨勢；6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

開設科學教育專業相關院校