1、傳統教育與在線教育的區別與轉型

　　其實所有的教育在本質上應該是一樣的，就是培養人。

　　當下主流教育更多是培養人的技能，比如幼教是培養孩子的智力，K12是培養人的考分能力，新東方還有很多機構是培養人的考證能力。無論是成功的線下教育和線上教育，在這一點上并沒有什么本質區別，即便在教學模式上，也都強調行動學習。所以可以說，傳統教育和在線教育沒有什么本質區別。

　　而對于教育產品的消費者，在線教育給了他們一種新的選擇，不用出門就可以選擇全世界更好的教師，更靈活的教學模式，更低廉的教材費用，這將對他們深具吸引力。不過要提醒的是，線下教育存在的根本原因還是通過強制性課表和授課，加上班主任管理和同伴環境，解決了個人學習自律性不足的問題。在線教育要解決這個問題，也要付出巨大的探索，最終自律性不足的學習者一樣要為自己的自學控制能力不足買單，而且價格不菲。而目前最好的解決方式就是社群，讓大家在一個社群里互相監督，更有效地提高每個成員的自控力。

2、選擇與發展

　　那么對于前景廣闊、但競爭激烈的在線教育領域，怎樣才能走出一條與眾不同的發展道路?

　　應該說教育有兩個發展路線，一是科技，二是人文。

　　科技的方向是如何利用新技術更好實現因人而異的教學，這也是關于教育的一個傳統夢想，在大數據時代，我們具備眼動分析技術，具備在線分析系統，有可能做到這一點。

　　人文的方向是給學生關愛，讓學生通過教育培養健全的人格，對生活的熱愛，對世界的好奇心，我覺得這一點截止目前，機器是不能取代人的陪伴。

　　從這個角度，選擇社群模式，走小而美，但是更走心的路線是很自然的選擇。

3、社群對于教育行業的意義

　　從教學角度，沒有社群，在線學習就沒有同伴環境，教育生態中好的同伴環境價值有多大，相信每一個讀過書的人都有感受。

　　在好的班，普通的孩子也能被同伴帶出潛能，在普通的班，有潛力的孩子也會放低要求。僅僅從這一點，社群對教育行業的意義一直很大。

　　過去在線下，就叫班級，一個班級就是一個小社群，長大了自然而然就是同學網，一輩子的人脈圈。

　　從教育機構運營角度，沒有社群，就很難留住潛在生源。

　　老學員的產品復購，借助社群促銷報名，效果會勝過其它渠道，而且精準可控，當然前提是社群得到良好的運營，教育產品和服務口碑得到大多數學員的認可。

　　從學員角度，好的學習社群能激勵自己，能獲得幫助，能找到同伴，不僅僅是提高學習滿意度，也能真切提高學習質量。